// CONTENIDOS: 1ª parte: LA LUZ PERSEGUIDA DEL CONOCIMIENTO: 1. La complejidad universitaria del rendimiento y la satisfacción (por Fco. Javier Tejedor Tejedor). 2. La medición de la calidad de la enseñanza en la universidad: una aproximación desde la perspectiva de la satisfacción manifestada por el estudiante (por Rafael Periáñez Cristóbal). 3. Con la huella del ambiente de clase (por Purificación Toledo Morales). 4. Un modelo tecnológico de orientación universitaria (por Antonio Pantoja Vallejo y Tomás Jesús Aranda Campoy). 5. El personal de administración y servicios: reflejos formativos (por Juan Antonio Morales-Lozano). 2ª parte: LA NARRACIÓN DE LA EXPERIENCIA: 6. Minimalismos innovadores (por Mª Dolores Maldonado y Luis Miguel Villar Angulo). 7. Una perspectiva global para la enseñanza del dibujo de arquitectura: la espiral de la innovación educativa (por Esteban de Manuel Torres). 8. Naturaleza de la dualidad: el practicum de magisterio a través de internet (por José Sánchez Rodríguez). 9. Testimonios universitarios desde la prensa (por Julio Barroso Osuna). 10. Un practicum formativo organizado en carpetas (por Montserrat Castelló Badia y Carles Monereo i Font). //
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